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"C. 论文、教学反思" 分类下的词条该分类下有6个词条创建该分类下的词条

数学
词条创建者:黄耿英创建时间:02-29 17:33
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摘要:一、注意练习的适应性。 二、注重练习的系统性。 三、突出练习的灵活性。[阅读全文:]

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三角形面积计算
词条创建者:林建喜(信息技术)创建时间:01-12 22:18
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摘要: 三角形面积的计算说课稿一、说教材:人教版,六年制,第九册,第75—77页。本课是在学习平行四边形面积的计算基础上,进一步变化推导出三角形面积的计算方法。为发展学生的空间观念,加深学生对图形的[阅读全文:]

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鸡兔同笼教学反思
词条创建者:黄小璇创建时间:12-28 09:50
标签: 揭东第一小学

摘要: “鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题,大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中就有记载。同时,这个问题传到日本变成了“龟鹤问题”等等,有许多类似的问题需要我们用这种方法解决。[阅读全文:]

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《找质数》教学反思
词条创建者:洪苹华创建时间:12-27 22:24
标签: 揭东第一小学

摘要: “找质数”这一部分知识的内容与学生的生活经验联系不多,所以学生十分困难用自己的经验进行知识的建构。因此,为了在教学中使学生更加准确地理解质数、合数的概念,本节课的设计以数学活动为主。在数学活[阅读全文:]

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《摸球游戏》教学反思
词条创建者:吴燕聪创建时间:12-27 22:10
标签: 揭东第一小学

摘要: 本节课通过游戏活动,引导学生投入学习,这不仅利于提高学生学习数学的兴趣,而且可以帮助学生体验可能性的大小的合理性。在教学过程中,让学生通过猜想、观察、想象、分析、验证等思考方式亲自体验、感知[阅读全文:]

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《三角形面积》教学反思
词条创建者:吴燕聪创建时间:12-27 22:07
标签: 揭东第一小学

摘要:   本节课是围绕着“通过学生发现三角形面积与已学图形面积的联系,自主探究三角形面积计算公式的推导过程,激发学生学习数学的兴趣,不断体验和感悟学习数学的方法,使学生学会学习”这个教学[阅读全文:]

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C. 论文、教学反思