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"C. 论文、教学反思" 分类下的词条该分类下有27个词条创建该分类下的词条

提高阅读理解能力之我见
词条创建者:林丽虹创建时间:06-27 19:25
标签: 提高阅读理解能力之我见

摘要:提高阅读理解能力之我见  众所周知,英语教学的中心任务就是培养学生听、说、读、写的能力,而其中阅读理解能力的培养尤其重要,因此搞好英语阅读课的教学,提高英语阅读理解能力具有十分重大的[阅读全文:]

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谈谈初中英语口语教学的几点体会007
词条创建者:吴涌波创建时间:06-27 10:28
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摘要:      就是打破座位的限制,让学生们离开座位自己去寻找交流的对象,可以几个一群,也可以俩个俩个进行口语操练。如在上“Go shopping”一课时,[阅读全文:]

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英语教学过程的优化
词条创建者:林丽虹创建时间:06-27 19:27
标签: 英语教学过程的优化

摘要:英语课堂教学过程既是一种认知过程,又是一种创造过程。这种认识创造活动主要以课堂教学的形式来进行。在具体进行过程中,努力把握课堂关系,创设课堂教学的整体优化是英语课堂教学品位和境界的一种标志。本文拟以系统[阅读全文:]

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浅谈高中英语阅读与写作整合教学
词条创建者:林丽虹创建时间:06-27 19:42
标签: 浅谈高中英语阅读与写作整合教学

摘要:新课标强调以人为本和学以致用的教学理念,倡导教师结合实际,灵活、创造性地使用教材,积极开发和利用各种课程资源,培养学生综合运用英语的能力,让学生在具体语言运用的过程掌握语言知识、提高能力。阅读作为英语学[阅读全文:]

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优化关于初中英语课堂管理
词条创建者:林丽虹创建时间:06-27 19:29
标签: 优化关于初中英语课堂管理

摘要:课堂教学管理是指在课堂教学过程中,教师不断地组织学生、管理纪律、引导学习、建立和谐的教学环境、帮助学生达到教学目标的行为。课堂管理的实施是课堂教学得以动态调控,教学得以顺利进行的重要保证。课堂管理的水平[阅读全文:]

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试论初中英语阅读技巧的培养
词条创建者:林丽虹创建时间:06-27 19:19
标签: 试论初中英语阅读技巧的培养

摘要:我国九年义务教育《全日制初级中学英语教学大纲》规定:“按照语言学习规律,学生必须吸收相当数量的语言材料和经过一定量的语言实践,才能获得为交际运用英语的能力。”一定的语言交际能力,不单纯是对语言知识的积累[阅读全文:]

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积极的情感态度是英语学习的源动力
词条创建者:林丽虹创建时间:06-27 19:14
标签: 积极的情感态度是英语学习的源动力

摘要:积极的情感态度是英语学习的源动力       ——关注“学困生”的情感态度,促进英语学习纵观普通中学特别是农村中学初三阶段英语教学实际情况,两[阅读全文:]

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浅谈初中英语阅读能力的重要性与培养
词条创建者:林丽虹创建时间:06-27 19:11
标签: 浅谈初中英语阅读能力的重要性与培养

摘要: 我国九年义务教育英语教学大纲规定“按照语言学习规律,学生必须吸收相当数量的语言材料和经过一定量的语言实践,才能获得为交际运用英语的能力”。一定的语言交际能力,不单纯是对语言知识的积累和使用,[阅读全文:]

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农村中学如何提高学生英语阅读能力
词条创建者:林丽虹创建时间:06-27 19:00
标签: 农村中学如何提高学生英语阅读能力

摘要:农村中学如何提高学生英语阅读能力         农村中学较之城市中学在资源配置上差距很大。城市学校设施齐全、资料丰富、师资强,而农村学校在各[阅读全文:]

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谈谈英语九年级教学心得
词条创建者:吴涌波创建时间:06-27 10:30
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摘要:谈谈初中英语教学心得  吴涌波英语课堂教学效率的提高,方法是多种多样的,可谓智者见智,仁者见仁,下面我就结合两年来在英语教学上的实践,谈一谈自己的一些体会:我国著名作家巴金说得好:“[阅读全文:]

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C. 论文、教学反思