初读不识文中意,再读已是文中人「年少不知文中意再读已是文中人重读中学语文鲁迅的文章」

来源:八戒影院人气:512更新:2022-08-19 16:13:19

廖家喜

上世纪70年代我读中学时鲁迅的文章很少,课本里没有收录思想性、故事性兼收的《故乡》《社戏》《祝福》《药》等小说和散文,只有温和的《一件小事》《从百草园到三味书屋》等记叙文和充满火药味的《友邦惊诧论》《丧家的资本家的泛走狗》等杂文。我读不懂,老师也不会教。老师的教法就是个人读、小组读、全班读,然后按参考书上写的内容讲时代背景,叫我们分段、概括段落大意和中心思想。小说《阿Q正传》人物个性鲜明,讽刺性强,但深奥难懂。记得当年那个广东籍语文老师上这篇课文时讲得满头大汗。我全神贯注、努力地听讲,但直至下课都不知道老师说什么。坦白地说,我读书时实在没法看懂鲁迅的文章,也不知道问谁,问了仍然不懂,导致很讨厌鲁迅。直到我教初中后才看懂鲁迅的文章,而且越老理解得越深,于是越老越敬佩鲁迅。人说鲁迅文章晦涩难懂,那是你读他的文章太少,不了解他;不懂什么是童趣、童真,不懂什么是愤怒和绝望,不懂什么是残酷的、吃人的封建社会!

前几年,他们聚会,多数都到场,都50了,算得上“老”同学聚会。那天,有个看起来比我还老的学生步履蹒跚地走近我。他满头白发,满脸皱纹,身体微微佝偻,穿着印有某某公司的破旧的工作服,很小心地问我:“老师还记得我吗?”我从头看到脚,努力地回忆,就是想不起来。“我是明华阿——”“明华?就是那个大眼睛、小白脸,未说先笑,热情大方的明华?”无论如何,我都无法把记忆中的明华与眼前的明华联系起来。他攀着我肩膀,好久都不说一句话,老眼睛里盈满了泪水。我也什么都不问,轻轻拍着他的肩膀。正在局促不安时,一个中等身材、满面红光、头发油亮、一身名牌的中年人走了过来,老远就伸出手,说:“老师我俩又见面了。”我赶紧向明华介绍:“他是朝东,当年那个最喜欢恶作剧,调皮捣蛋的朝东阿!如今他是北海一家公司的老板,几年前还专门请我去北海玩呢。”朝东盯着明华,好像见到不认识的动物一样,问:“这位也是我们的同学?”我生怕他对明华说不好听的话,便说:“都是同班同学。你们先坐,我去找你们班长谈些事。”

酒菜还未上好,同学们就按一定的规律自然坐好了。大家无话不谈,你一句我一句,争着发言。班长感慨颇多,对大家说,同学们现在有的过得好,有的过得差,生活都不容易。今天我们故地相聚,就是因为大家都无法忘怀当年纯洁的友谊和可贵的童真!大家还记得廖老师当年上《社戏》时生我们的气吗?那时我们确实什么都不懂,现在懂了,可是青葱少年回不去了……说着说着就哭了起来。同学们也跟着落泪。我知道他们现在什么懂了!

我又想起鲁迅的《故乡》,想到主人公闰土。想到那个活泼好动、纯洁天真、月下刺猹的勇敢的少年。瓜地里,他拿着叉子就敢去刺扎偷吃西瓜的猹;海边的滩涂上,他身手灵活,轻易就抓到不少跳狗鱼。他跟“迅哥儿”一起,无话不说,天天粘在一起,不是亲兄弟胜似亲兄弟!可是,成年后,“迅哥儿”回到鲁镇,看到的是一个中年农民,一个邋遢、呆板、木讷、小心翼翼,看见发小却低声下气地叫“老爷”,头也不敢抬的中年农民!

记得1992年我在茅岭中学教初三语文。有一天,滩营中学黄再好校长带队来听课,恰逢我上《故乡》的第二节课。我们中学的黄伯科校长非常重视,陪着滩营中学的老师听课,我有点受宠若惊的感觉,但我讲得激动时就忘记了他们。我只想着让学生感受鲁迅文章优美的语言和深邃的思想。

闰土终于见到多年不见的“迅哥儿”时文章是这样写的:

他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声,他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。我亲自读,读完了我问学生:“能理解闰土跟鲁迅打招呼的心情吗?”有学生回答说:“怕。”我问:“为什么怕?鲁迅是县太爷?”好久,学生都没回答。我叫一个平时读书很好的女同学读,可我感觉她读不出味道。我又叫一个全班最大的男同学读。我说:“你不仅仅是读书。你现在就是闰土,一个40多岁的海边农民。你见到已是“老爷”的小时候的朋友,你去跟打招呼!”他读了,可是我还是没有感觉。不得已,我再读。我把重点放在“老爷”这两个字上。我低着腰,声音颤抖地叫着:“老爷——”。我就是一个农村老头,就是闰土,颤颤巍巍叫着“老爷”,声音由高而低,颤得差一点就哭了。同学们似乎也听出我表演式读法的意图,但就是不能准确回答。我告诉他们:闰土不再是当年的闰土,已是一个为了养家活口,奔波劳累,胆小、木讷、卑微、谦恭的一个中年农民。昔日的可爱的发小为什么会如此卑微、猥琐?我们是不是很讨厌闰土?说到底,鲁迅把这些写得那么细,就是痛恨封建社会,诅咒这个等级森严的、残害人民的封建社会!

课后,黄伯科说不知道我为什么花那么多时间给“老爷”,但黄再好显然更专业,她说我抓住了“把手”。

年少不知文中意,再读已是文中人!如今我老了,我的学生也老了。重读中学语文课本鲁迅的文章时不胜唏嘘:童真不再,虚伪和市侩充盈!我终于发现,我似乎也就是鲁迅笔下的闰土,还有我身边很多人!我多么希望我们的孩子永远那么纯洁无瑕、天真无邪!他们永远是少年时的双喜和闰土,永远像亲兄弟一样友好。人世间永远那么清明、美丽!

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