豆瓣 黑镜「豆瓣86亚洲版黑镜这部影视让我深度剖析了做父母的自己」

你们的孩子，

都不是你们的孩子，

乃是“生命”为自己所渴望的儿女。

他们是借你们而来，

却不是从你们而来，

他们虽和你们同在，

却不属于你们。

你们可以给他们以爱，

却不可给他们以思想，

因为他们有自己的思想。

——纪伯伦《先知·论孩子》

图书一经出版便引发巨大争议，或许是因为故事不可回避的真实性重磅敲击了拥有共性的数千万个普通父母，也或许是让成为父母的回想起我们曾为孩子时似曾相识的经历。

那些我们不愿承认的打着呵护名义的“占有与控制”，被“一丝不挂”的曝晒在阳光下，铺展在读者面前，让无数个读者从书中看到了自己。

“我花了八年时间，打开一扇又一扇门，目睹一个又一个家中发生的故事。我走进他们的生命，每踩一步都惊叹不已。这九个故事，没有一个是普罗大众乐见的教育神话。没有一篇看了会感到喜悦，没有一篇看了心中不会乱糟糟的，甚至觉得烦。

我不断受到诱惑，何不把这些故事写得更正向，更明亮，更温暖，不妨将那些伤害给淡化、舒缓吧。可是，我不能这么做。任何的修饰和美化，都是对那些伤痕的背叛。我想要你和我一起，凝视那些脸，凝视一个已经被淡忘的初衷——把孩子带到这世界上的初衷。”----吴晓乐

2018年，改编自小说的同名网剧《你的孩子不是你的孩子》公映，在没有任何宣传的情况下，一举冲上日本Netflix人气剧集第1名，获第54届金钟奖5项大奖，豆瓣万人评分8.6，被称为“亚洲版《黑镜》”

不同于原著小说的真实叙述风格，影视版加入了科技和奇幻的元素，演绎了五个具有代表性和引人深思的家庭故事。

01

《妈妈的遥控器》

篇章一：“被爱控制的一生”

父母完全可以操控孩子的整个人生吗？纪培伟的妈妈可以。

纪培伟原本看上去和其他普通孩子没什么两样，在一所普通高中读书，有一群交好的朋友。但这一切在被妈妈发现他伪造成绩单后，至此进入了循环往复被操控的人生。

纪培伟非常想参加学校的毕业旅行，但前提条件是父母要让父母满意的成绩单，为了达成目的他自作小聪明的将成绩单伪造。

小伟生活在单亲家庭，妈妈对她的学习有着严格的要求。当发现孩子伪造成绩单的事实后，妈妈陷入了愤恨的情绪之中，一心思考怎样才能让儿子的人生重新回到自己设定的轨道上。

偶然的机会她看到了一则诡异的广告，广告中的男人正在推广一种可以让孩子听话的遥控器，这个遥控器可以控制孩子的时间倒流与轮回。

当小伟再次将伪造成绩单递在妈妈面前时，妈妈按下遥控器，给小伟时间轮回的惩罚，直至他愿意承认自己的错误并承诺改正。

首次遥控器的时间轮回达到了让小伟听话的目的，尝到甜头的妈妈自此手握遥控器，开始了一发不可收拾的操控孩子的人生。

为了小伟的好成绩，妈妈按下遥控器让孩子循环上同一堂补习课，反反复复坐着同一张试卷。一旦小伟做出了不如她意的事情，她便将小伟困在这一天，日复一日，直到孩子做出她想要看到的，所谓正确的选择。

即使是恋爱，妈妈也要操控，看到儿子牵手自己不满意的女孩子，妈妈按下遥控器让他们回到两人相识之前，一切归零。

为了反抗和逃离，小伟尝试过很多自杀的方式，可是每次都会又从床上醒来。因为妈妈有遥控器，连生死都被牢牢掌控。

长大后，小伟依旧是一个对母亲言听计从的孩子，但是，一次相亲让他认识到了自己的懦弱，于是选择了计划偷母亲的遥控器。

影片中，小伟手握偷来的遥控器，对操控自己的母亲嘶吼：“这不是你的遥控器，是我的！”仿佛在说：“这是我自己的人生！”

而最无力的什么？是母亲面对声嘶力竭的小伟，平淡的说出：“你以为我只有这一个遥控器吗？”

这世间最大的伤害，打的旗号叫“为你好”，作为父母的我们或许深陷其中，想要帮助孩子把我所谓正确的人生方向，但不自知中跨过该有的度，爱便很容易变成了控制。

“你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想，因为他们有自己的思想。”影片故事中你是否找到自己成为孩子时被父母操控的影子？又或许反思作为父母的自己是否分得清“爱与掌控”。

02

《猫的孩子》

篇章二：“暴力不是教育天才的方式”

阿衍是个学习一般平平无奇的孩子，但在阿衍妈妈北大法律系、保送台大、海外名校的亲戚孩子中，他总是显得格格不入。

阿衍爸爸是个酒鬼，将成绩作为评判一个孩子好坏的唯一标准，却也是个甩手掌柜，对家里的一切不管不顾，对阿衍和妈妈更是拳打脚踢。

失败的婚姻生活，让妈妈把所有的期望都放在了孩子身上，阿衍的成绩是帮助母亲取悦酒鬼父亲的唯一方式。

暴力在这个家里是被允许的且常见的，阿衍的妈妈一直坚信“棍棒底下出状元”，不惜一切的方式提高孩子的学习成绩，即使是补习老师对阿衍拳打脚踢，做母亲的也依然视而不见。

比吃饭还习以为常的暴力和父母每天的洗脑让阿衍逐渐成为一个胆怯自卑的孩子。

在这个无法喘息的环境中，偶然的机会阿衍撞见了班级第一名揍最后一名，也由此知道了平行世界的存在：第一名在平行世界中揍垫底的学生一次，就可以在模拟考拿到满级分......

而阿衍获得成绩的方式是只要在平行世界里杀死一只猫，成绩就可以考到满级分，为了得到父母的赞许，阿衍开始了杀戮。

每平行世界里杀死一只猫，现实世界就会有一只猫消失并变成一朵花，在最终考试的那天，阿衍的耳边是无数的猫在叫，花瓣落满了试卷，导致考试失利只能复读。

当他想要再去杀猫的时候却被发现了并被冠上“虐猫变态”的头衔；父亲的冷漠，母亲的步步紧逼酿造了阿衍可悲的半生。

有些爱，可以如练习曲，在一遍一遍的演练中，逐渐完备，然而，父母对孩子的爱，却不允许有练习，因为，至亲的爱虽然很牢固，但亲情的伤痛也很顽固，父母每一次错误的爱的试验，都可能给孩子烙下永恒的暗影，埋下随时会引爆的炸弹。

03

《茉莉的最后一天》

篇章三：“让孩子成为自己想成为的人”

茉莉在大家眼中是成绩优异的乖乖女，爸爸是学校系主任，妈妈是留美博士，在外人眼里是个多么完美的家庭。而意外的是，茉莉在一个平静的夜晚，从妹妹房间的阳台毫不犹豫的一跃而下，毫无征兆的自杀了。

为了找到孩子的死因，妈妈找到了可以读取死去女儿大脑生前记忆的高科技机器，进入茉莉的意识，她从茉莉的眼中看见了自己的模样：面目狰狞的偏执、从未有一刻真正的尊重、始终紧绷着的束缚、扼杀孩子生存希望的残忍.....

而在这之前，这位母亲还自以为自己在女儿眼中是无私而伟大的：作为妈妈她放弃一片光明前途，一心只为家庭付出，只想尽善尽美。

但让她没有想到的是自己太过度的严格，却刻画出了一个不完美，甚至心里有障碍的茉莉。追溯这一切究竟是怎样造成茉莉毫不犹豫心如死灰走入死亡的呢？

在茉莉生前的回忆中，妈妈看到了这些画面：小时候，妈妈问茉莉：长大想做什么，茉莉说：想当收银员，妈妈认为茉莉的梦想很没出息；

考试考砸了，妈妈也认为很丢人，让爸爸和自己没面子；茉莉的作文考了满分，却得不到一句夸赞，妈妈认为只有作文成绩好没什么好骄傲的，反而因为茉莉其他科目的成绩糟糕而感觉丢人；

似乎在妈妈的眼里，茉莉没有一件事情是令她满意的。茉莉只要考试考砸了，会用刀划伤自己的手臂，一条又一条，似乎这样再被妈妈打就不会疼了；后来还养成了偷东西的习惯，这成为了她排解压力的方式。

茉莉并不是一个完美的孩子，在妈妈的高压和爸爸的不闻不问之下，她始终扮演着完美的样子，但始终达不到妈妈的要求。

茉莉曾偷偷去看过心理医生，内心怯弱敏感的她也有想过拯救自己吧。究其根源，就如茉莉心理医生所说，妈妈从未尊重过茉莉，她的爱让茉莉窒息。

每一个小孩，或者该说每一个人，有其存在的独特性。有太多父母执意要小孩去临摹其他人的行为，复制类似的成功经验，去追求他们眼中的理想人生，圆满他们年轻时未竞的梦，甚至驱策小孩成为“第二个自己”，仿佛一个生命的诞生，是为了满足、成就另一个生命。

04

《孔雀》

篇章四：“欲望是个无底洞”

巧艺念的是上流社会中最富盛名的私立中学，而实际上她的家庭条件并不富裕，妈妈是个采茶女，爸爸是个计程车司机，妈妈想要给孩子们多赚些读书的钱，她这辈子最大的愿望，或者是执念就是把两个孩子送知名国中。

巧艺朴实的家庭条件让她在满是家境殷实的同学中显得格格不入，这也逐渐增长了她的虚荣心。

为同学准备生日礼物时，在其他同学的奢侈品礼物面前巧艺的手工礼物显得如此寒酸。她苦闷的坐在学校孔雀园旁，不料 园中的空缺开口说话了，孔雀引诱巧艺拿自己的东西做交换，可以给她换来意想不到的财富。

第一次拿来与孔雀交换的巧艺引以为傲的辨识色彩的能力，换来的是巧艺从未见过的数额惊人的金钱，但她再也看不到色彩了，也因此错失了能够去参加艺术竞赛保实现去梦想学校的机会。

虚荣是永远填不满的，在一次次与孔雀的交换中，女孩变成了浑身长满孔雀毛，吃草吃青蛙的怪人。

而这一切被妈妈得知后，第一念想不是帮助女儿解决她身体上的痛苦，而是为了妈妈自己的虚荣心让女儿忍耐坚持到考完大学。这样她就能达成自己将儿女养育成才的目标了。

妈妈有着比女儿更强的虚荣心，最后为了女儿能恢复正常，儿子能够考上最好的学校，自己也陷入与孔雀的交易之中，酿成了失去生命的悲剧。

剧中的母亲是无私的，完全失去理智的奉献。全剧一直在反问的一句话是“值不值得？”

母亲为了孩子的前程投入一切甚至牺牲自己值不值得？为了孩子失去自我值不值得？为了获得自己想要的，不择手段的交换值不值得？

05

《必须过动》

篇章五：“成绩不是评判一个孩子好坏的标准”

有这么一个世界，孩子的出生都由政府提供优质的胚胎，政府会颁布给每一位如此拥有孩子的母亲一本《胚胎养成手册》。

现实社会的优胜劣汰在这个单元中全部以孩子的成绩作为标准：一家人的生活，从住宅到未来的工作都是由孩子的成绩决定，成绩高于95分就可以获得政府提供的优良住宅，而不及格的家庭则会搬入鸽子笼社区。分数过低的人群则会被政府作为“劣质胚胎”统一“销毁”。

母亲杨娟是一个拥有金牌勋章的母亲，她曾经教育出一位天才儿子，也因此优良住宅，遗憾的是那位天才少年却去世于车祸。若娃是妈妈的第二个孩子，成绩确不如哥哥的优异，成绩一路下滑，母亲杨鹃即将面临去住鸽子笼的噩梦。

为了避免悲剧发生，杨娟希望自己的女儿可以在学校装成“过动症”的样子，借此来躲过“成人考”，如果得到医生的确诊就可以不用参加考试。

但是若娃不知道的是，“多动症”的确诊给她带来的是“被销毁”；母亲真正的目的是销毁她，重新培育一个能给自己带来优质生活保障的孩子。

在反政府组织中，若娃了解到了自己的哥哥是自杀而不是车祸去世，伪造成车祸是母亲为了欺骗政府取得新的胚胎。如此往复，不过是为了保住自己“金牌母亲”的称谓和获得高质量的生活保障。

孩子身上或许存在着与他人不同的天赋，但是在这样的背景下，无法取得成绩就意味着死亡，这其实是对我们现实生活的折射。成绩不是孩子的一切，也不是评判一个孩子好坏的标准。

影视中的五个故事，以奇幻科技的元素手法，揭开了一个个家庭深层的暗流，让我们意识到，不论是教育还是亲子关系，都是一件需要我们终生去学习的事情。