青春向党百年路赓续精神天美人丨画说中国共产党人的精神谱系思想道德与法治课程实践教学改革成果线上展

根据学校和思政课部关于思政课实践教学改革意见的要求，为深入开展党史学习教育，激励和引导广大天美学子学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，天津美术学院思政课部以《思想道德与法治》课程内容为依托，组织2021级学生开展了“画说中国共产党人的精神谱系”实践教学活动。中国共产党人的精神谱系，既是中国共产党党内文化的突出特征，也是涵养中国道路软实力的浓厚文化土壤，是当代中国精神中的红色基因和红色文化的源与流。此次思政课实践教学活动，旨在把中国共产党人的精神谱系融入新时代高校思政课堂，倡导广大天美学子通过艺术创作，集中展现中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革各个时期形成的伟大精神，知史爱党、知史爱国，结合新的时代条件传承红色基因、赓续精神血脉。

在本次实践教学活动中，学生们通过绘画、书法、素描、纸雕等多种艺术形式，创作了上百幅反映中国共产党人精神谱系的艺术作品，这些作品既充分展现了中国共产党百年征程的波澜壮阔和百年奋斗的辉煌成就，也实现了思想性与艺术性的结合，思政课程与自身专业的结合，体现了思政课中的“美术味”，不仅更好地落实了立德树人这一根本任务，也进一步提升了思政课的吸引力和感染力，增强了学生学习思政课程的积极性和主动性。本次成果展示的15副作品是社会主义革命和建设时期中国共产党人的伟大精神：

成果展示

学生姓名：潘景豪

学生专业：2021级摄影专业

作品名称：《守望》

创作方法：彩色素描

创作说明：作品表现了中国共产党伟大精神谱系中的雷锋精神。雷锋精神是对雷锋言行事迹所表现出来的先进思想、道德品质和崇高理想的高度概括，是以雷锋名字命名并在实践中不断丰富和发展的民族精神与时代精神。雷锋精神是永恒的，因为它具有信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神和进取的锐气，这正是我们民族精神的最好写照。《守望》将浪花、长城、雷锋和红日联系在一起，展现了雷锋精神虽历经时空的洗礼，仍散发出独特的魅力和活力。作为时代新人，我们应将这种舍己为人、无私奉献的伟大精神一直传承下去，使雷锋精神在新的历史条件下不断得到丰富和升华。

学生姓名：张曦元 房柏彤 王逸睿 李昕陶

学生专业：2021级造型设计专业

作品名称：《灯塔》

创作方法：板绘

创作说明：作品反映了中国共产党精神谱系中的雷锋精神。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。作品由毛主席的题词“向雷锋同志学习”、雷锋人物图及当代雷锋全国劳动楷模郭明义人物图三部分组成。首先，作品色彩简化，主要以黑白红三色为主要元素，以突显红色表达雷锋一心向着党，向着社会主义，向着共产主义的崇高理想和坚定信念；其次，作品着重对雷锋的坚毅与郭明义的无私热情形象进行刻画，意在体现几十年来，雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，不断放射出夺目的光芒，照亮着一代又一代人的心灵；最后，作品将不同时代的两组人物放置于同一画面，表现出虽然历史不断发展，但雷锋精神永不过时。社会需要雷锋精神，新时代、新征程更要传承发扬雷锋精神，让雷锋精神永放光芒！

学生姓名：范思嘉 朱梦圆 姜欣瑶

学生专业：21级中国画专业

作品名称：《情系北大荒》

创作方法：综合材料、滴胶绘画

创作说明：作品反映了中国共产党精神谱系中的北大荒精神。作品采用的是滴胶彩色绘画形式，画面用四季的变化来表现北大荒从开垦到收获的心路历程。第一幕描写了冬季北大荒苍凉的萧瑟景象，地面上点缀的白颜料代表着苍茫的白雪，而初到北大荒的人们脸上面带微笑，为这片土地带来了希望和生机；第二幕描绘了春天人们辛勤开垦的场景，以嫩绿为主色调的画面象征着春天的勃勃生机；第三幕描写了炎热的夏天，人们仍在艰苦奋斗的情景，柏树叶装点的是一片茂密的田地，染黑的棉花代表着东北肥沃的黑土地；第四幕描绘了金秋时节人们忙于收获的场景，一片金黄映入眼帘，原野热闹非凡、硕果累累，飘扬的金色碎叶洋溢着丰收的喜悦，“北大荒”成功地完成了向“北大仓”的蜕变。作为新时代青年，我们应当继续传承和弘扬北大荒奉献、创新、奋斗的精神，在祖国需要的时候，像北大荒人一样，用生命播种未来！

学生姓名：柴梓萌、陈梦扬

年级与专业：2021级移动媒体专业

作品名称：《塞罕坝——生态之约》

创作方法：使用procreate平板绘制

创作说明：作品反映了中国共产党精神谱系中的塞罕坝精神。20世纪六十年代，为了响应国家的号召，林业部选址塞罕坝进行大规模机械林场的建设，一支由几百人组成的创业队伍在塞罕坝掀开了造林绿化的历史新篇章。天当房，地当床，草滩窝子做工房，不惧风沙、无谓艰难，一代代塞罕坝人薪火相传，用半个多世纪的接力传承，以青春、汗水甚至血肉之躯，筑起为京津阻沙涵水的“绿色长城”，从茫茫荒原到绿色尽然、松涛阵阵，建造起一道美丽的重要生态屏障。直至今日，再不见漫天风沙，映入眼帘的只有苍翠绿野。作品由过去与现在两个时空中塞罕坝的风貌景象构成，对比映射出塞罕坝的变化之大，表现了中国人民艰苦奋斗、勇于创造的伟大精神。

学生专业：2021级环境设计专业

学生姓名：刘敏芝 郝晶晶 李栩萌 贾雨晴

作品名称：《塞罕坝不只是森林》

创作方法：马克笔、彩铅、针管笔塑造

创作说明：本作品表现了中国共产党伟大精神谱系中的塞罕坝精神。塞罕坝精神是“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的精神，是以开拓创新和科学求实为支撑，以艰苦创业为核心，以爱岗敬业和无私奉献为价值取向的一个完整的精神体系。作品由四部分组成：上左图主题是辛勤与传承，1957年，刚建成的塞罕坝条件非常艰苦，成百上千名塞罕坝务林人坚守在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上，让这片荒原变成了世界上最大的人工林海，为京津冀地区构筑起了一道防风固沙、涵养水源的绿色生态屏障；上右图主题是绿色与发展，图中的绿色从少到多的演变和多变复杂的地形图，以可视化数据体现了塞罕坝人民的努力与付出；下左图主题是开拓与守护，画中的大树和后面的树林代表塞罕坝从一棵树到一片林的变化，三个人物符号代表三代人对塞罕坝的悉心照料与绿色接力，人物立于一片绿色和一片荒芜之间，他们开拓荒地并保卫绿色不被荒芜，表现了塞罕坝人牢记使命、艰苦创业、对绿色事业的奉献；下右图主题是传承与发扬，图中呈现的是塞罕坝焕然一新的面貌，凝聚了无数塞罕坝人的辛勤与努力，意味着我们今天要继续传承和发扬这种精神，把绿色经济和生态文明发展好。

学生姓名：赵悦 朱玲杉 周于新 邹雨静

学生专业：2021级动画专业

作品名称：《塞罕坝精神》

创作方法：动画制作

创作说明：作品反映了中国共产党精神谱系中的伟大塞罕坝精神。作品通过动画制作创作了几祯图片：图中的种子代表着绿色的希望之种，象征着希望、活力以及顽强不屈，寓意着要让“塞罕坝精神”在心灵深处落地生根、开花结果；图中的巨兽代表着塞罕坝极端的天气环境以及塞罕坝建设者们遇到的一系列困难和挑战，表达了建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献的精神；图中的飞燕代表着吉祥之鸟，象征着建设者们终于把塞罕坝林场从荒原变成了林海的喜悦与美好。塞罕坝务林人用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。

学生姓名：李芷暄 应青 叶欣婷

学生专业：2021级移动媒体专业

作品名称：《红色喜马拉雅》

创作方法：照片处理与板绘拼贴

创作说明：作品反映了中国共产党精神谱系中的老西藏精神。老西藏精神是特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献的精神，是驻藏部队几代官兵同西藏各族人民一道前仆后继、百折不挠、英勇奋斗凝结而成的宝贵精神财富。作品上方的人物群像是以藏民和中国人民解放军为主体，这些人物列在布达拉宫上方，表达了人民解放军如朝阳一般照耀着西藏、照耀着布达拉宫。通过绘画和现代PS技术，表达了老西藏精神虽跨越几十年的岁月，但是在他们身上展现出来的特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献的精神，在新时代的今天依然迸发着强大的生命力和感染力。

学生姓名：伍欣雨 梁梓桐 王姝涵 郝旭文 刘玥如

学生专业：2021级工艺美术专业

作品名称：《雪域天路——青藏铁路精神》

创作方法：素描纸、粘土、丙粉

创作说明：作品反映了中国共产党精神谱系中的青藏铁路精神。青藏铁路精神是“挑战极限，勇创一流”的伟大精神。作为西部大开发战略的标志性工程，青藏铁路是藏族同胞与全国各族人民的连心路，是雪域高原迈向现代化的腾飞路，也是勤劳智慧的中国人民不断创造非凡业绩的奋斗路。作品以一幅雪域铁路图表达了我们对青藏铁路建设者们的敬畏以及对青藏铁路精神的传承，雪域图中加入的红点元素象征着为铁路建设奉献的筑路工人，偏梦幻色彩的图片表达着美好的结果。正是建设者们以敢于超越前人的大智大勇、拼搏奋斗、开拓创新和攀登不止，才在雪域高原上筑起了中国铁路建设新的丰碑，铸就了挑战极限、勇创一流的青藏铁路精神。

学生姓名：李姗 杨濛

学生专业：2021级造型设计专业

作品名称：《最可爱的人》

创作方法：色彩绘画

创作说明：作品反映了中国共产党精神谱系中的抗美援朝精神。洒在朝鲜土地上的鲜血，留在祖国心中的名字，烈士们用握紧枪的双手，守护着另一方国土，尽管那土地上没有我们端庄的方块字，没有我们熟悉的中国话。画作运用色彩元素，描绘了抗美援朝的志愿军战士们在雪地中伏击敌人那一刻紧张的气氛。71年前的今天，他们为了人类和平与正义事业和保家卫国，无畏强敌，舍生忘死，奔赴战场；71年后的今天，我们用手中的画笔，书写心中之敬意，致敬那些最可爱的人！

学生姓名：肖祖琴、沈立尔、王懿宁、吕若嘉

学生专业：2021级综合绘画专业

作品名称：《英雄热血洒疆场》

创作方法：组合绘画

创作说明：作品反映了中国共产党精神谱系中的抗美援朝精神。71年前，由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军，肩负着人民的重托、民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，发扬伟大的爱国主义精神和革命英雄主义精神，同朝鲜人民和军队一道，历经艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利，打破了美军不可战胜的神话，这是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，是中华人民站起来后屹立于世界东方的宣言书。作品中展现了抗美援朝战争中的四个场景：雪地行军——奋勇杀敌——雪中伏敌——冰雕战士，运用场景连环绘画的形式更加直观地展现出了中国志愿军在战争中冲锋陷阵的场景。此外，作品以板绘的现代绘画方式展现了中国志愿军为了祖国和民族的尊严奋不顾身、不畏强敌、勇于牺牲的伟大抗美援朝精神。

学生姓名：崔植菁 龙润馨 沈晨馨 张忆雯

学生专业：21级产品设计专业

作品名称 ：《关于老西藏精神的立体场景创作》

创作方法 ：陶土彩塑 纸艺手工表达 丙烯颜料画

创作说明：作品反映了中国共产党精神谱系中的老西藏精神。本作品以圆盘作为底板，圆盘上的绘画展现了西藏近年来风景设施的变化，在圆盘上摆放的是创作的捏塑和涂色的泥人，泥人主调用的是比较丰富的色彩并带有西藏特色，反映了西藏人民现在的生活过得丰富多彩。此外，为体现西藏人民团结奋斗、创造美好家园的样式，除了泥人，作品还采用了瀑布卡的样式呈现了西藏多年来的巨大变化，卡片上西藏的样貌焕然一新，正是先辈们发扬了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的精神，才让今天的西藏有了巨大的发展，西藏人民才过上了幸福的生活。

学生姓名：田醒 蒋卓宏 安芮僮 吴雨霏 李文斐

学生专业：21级中国画专业

作品名称：《西迁精神》

创作方法：书法、拼贴绘画

创作说明：作品反映了中国共产党精神谱系中的伟大西迁精神。作品采用的是拼贴绘画的形式，画面中有国画扇面、行书字体、上海交通大学和西安交通大学的校徽以及车票等元素。蓝色的校徽旁是西安交通大学的校门，红色的校徽旁是上海交通大学的校门，连接这两个扇面的路线轨迹像是一条输送年轻血液的血管，象征着国家正在向祖国西北输送先进的人才和优质的资源；三对脚印象征着西迁途中发生的三个重要节点，代表着国家脚踏实地支援大西北，为祖国建设奠定了坚实的人才基础；足迹左边的小字内容描绘了西迁的历史进程。画面中“西迁精神、胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的字体为行书字体，字势连绵、笔意活泼，意味着我们要如行书般身体力行发扬西迁精神，为祖国的繁荣富强孜孜以求、不断奋斗。

学生姓名：朱静轩 魏雅琪 陈舒欣 席羚钰

学生专业：2021级服装与染织设计专业

作品名称：《两弹一星》

创作方法：综合材料

创造说明：作品反映了中国共产党精神谱系中的伟大两弹一星精神。作品通过综合绘画的手法，采用了多种材料立体展现了两弹一星的精神。画作选择黄沙与天空为底，是因为导弹实验大多是在人烟稀少的偏远沙区进行；沙丘中间蜿蜒曲折的道路，象征着研制导弹与发射卫星的艰难与不易；道路上铺满了大小不一的砂砾，代表着科研人员需要克服一个又一个困难，跨越一个又一个难关；砂砾上的剪影代表着功勋们正在向着心中的光明走去。正是他们发扬了热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀的伟大精神，增强了中国的国防实力，保卫了和平，使中国人民挺直腰杆站起来了。

学生姓名：张家豪 张正 龚皓天 王源 邱佳宁 郭子轩

学生专业：21级中国画、修复、书法专业

作品名称：《两弹一星》

创作方法：数字绘画、书法

创作说明：作品反映了中国共产党精神谱系中的伟大两弹一星精神。作品描绘了核弹爆炸后绽放出的巨大蘑菇云，代表着两弹一星精神不仅是伟大的、崇高的，也是璀璨的、夺目的。除了核弹爆炸，我们不曾见过其他这样的云彩；同样除了东方红一号，我们也不曾见过哪颗这样的卫星。两弹一星曾经是中国科研人员和中国人的一个梦，这个梦既是严肃的、科学的，也是美好的、浪漫的，因此作品对两弹一星的描绘突出了色彩的多样和炫目，而两弹一星精神就如同这绚丽的色彩永不磨灭，并将永放光芒！