书评情景相融情文相生再读长篇小说特能小女生

作家档案：魏廷侠，小学高级教师，徐州市优秀班主任，贾汪区优秀教师、优秀读书个人，喜爱读书，擅长教学研究。多次主持徐州市个人课题，其中《“小学生综合应用能力”的培养与研究》成为徐州市优秀课题，本人被评为徐州市优秀课题主持人。把教学与科研融为一体，所撰写的《课堂——数学学习七彩虹》获徐州市首届“创新杯”优秀教学论文壹等奖;《开发课程资源，培养合作精神》获第二届“创新杯”优秀教学论文壹等奖;《“学讲”——还孩子童真童趣的课堂》获徐州市第十一届“创新杯”优秀教学论文叁等奖;《激情再次燃烧》获徐州市第二届“科研杯”优秀教学论文貳等奖;《我阅读我快乐》获徐州市第三届“科研杯”优秀读书论文贰等奖;《如何发挥小学生数学学习潜能》获徐州市第八届“科研杯”优秀论文壹等奖;《综合应用能力——数学学习的云梯》获江苏省“师陶杯”教科研论文三等奖;《以行为习惯教育促良好品德形成》获江苏省优秀教育论文三等奖;同年撰写的《教书育人爱满天下》和《行知路上巧相遇》均获徐州市“师陶杯”征文壹等奖;《“教室”里的期待》获贾汪区读书征文一等奖;《听听实践者的心声》获贾汪区优秀读书心得二等奖;《“学”让新课堂熠熠生辉》获贾汪区优秀读书心得一等奖;《让美占居孩子们的身心》获贾汪区读书心得二等奖;《训练意志力 增强自控力》获贾汪区优秀读书心得一等奖。读书滋养人生，读书使人明智，在读书生涯中我将奋力前行！

情景相融 情文相生——再读长篇小说《特能小女生》

一、神话贯穿始终，神秘源于其中。

开篇神话把人引进一个神秘的生活境界，点出了主人公风萱萱和她的老师齐媛以及神秘的圆环壁画，让人想到这不同于寻常的特能小女生是怎样在这种神秘的环境中经她恩师的教诲，步入仙境成为神奇小飞人的。引人入胜的开篇与神奇美好的结局已融为一体，“远祖的礼物”首尾呼应，又让人不禁遐想，追溯神秘的发源地、追踪故事的全过程。

“神秘的校园”为神奇的事件做铺垫。是这一方热土孕育着一代代新人;是这校园的神秘造就出奇特的仙子。圆环望穿星空，繁星闪烁、日月争辉，让人感受太空的奥秘；圆环铺盖古泉圣地，直接大地的灵气，使踏进者拥有人杰地灵的豪气；圆环包揽万象，让人神情飞扬、精气振昂、助力呈祥。这一“神秘”似乎能为所有解密。

“圆环之夜”虽写师兄妹的武功切磋，但显示了圆环内有的神秘，竟然把弟子风萱萱的真力与师傅齐媛相互传递，能截宇宙能量，托人霞举飞升。圆环成了学校的主磁场，让校园金碧辉煌、熠熠发光；圆环凝聚了神力，圆环也见证了奇迹！

二、校园生活多彩，情感尽显其中。

校园生活是丰富多彩的，从领导到教师，再到学生是一条扯不断的丝线。这里也夹杂着许多琐事的烦恼，各自有着不一样的思绪。校长的烦恼：学校人事的安排、老师红线的触摸、校园楼房的扩建、上级特殊关系的照顾等等，都展现了一个领导者千头万绪的工作；老师的苦衷：面对调皮的孩子、杂乱的班级，如何让班级走上正轨、让学生听从指挥。耐心说教有时并不见效，那团克制不住的内火，也时会爆发。不惜动用武力触碰红线也要给学生一个下马威，还要让他们心悦诚服。但这让孩子信服的不只是老师的“怒”，还有身上的“功”。“雷神动怒”整改了班里的奇葩学生鲍小跑；班主任齐媛的“单手伏虎”抵制了班中刘小虎的嚣张气焰。包括小女生风萱萱以拳击征服了班里的特殊学生，使得他们不得不甘拜下风。

特殊班级特殊对待，看似不可取的方法，在这却能收到实效，这让班级同学诚然接受；看似不在理的做法，却能扭转学校局面，这让校长及上级领导特殊袒护。特殊时期特殊处理，当走入正轨之后，也看出了教育的智慧与大爱。在课堂教学中反映出知识这一活水源泉取之不尽、用之不竭，让师生共饮、共品，共同快乐成长。

“庆祝三八节”浓浓的师生情尽显其中。多才多艺的师生们各显神通，欢乐祥和的气氛洋溢在神秘的校园之中。花儿竞相开放，鸟儿成群歌唱，欢快的音乐在校园上空回荡。此情此景，情景相融，作家雷神老师作词，诗一般的话语让人陶醉其中；音乐教师作曲，舒缓悠扬，犹如爱河流淌；指挥老师洒脱，神情多样，引得那女生尽情欢唱；出自老师们的作品《紫藤花》被孩子们演唱得如此甜美！校园不仅是花的海洋，还是孩子们放飞梦想的地方。听这歌声时而舒缓优雅动听，时而抑制不住内心的激动，心花怒放。这场景怎能不令作家雷神老师情文相生？

“紫藤架下”春意盎然，清香靓丽成为校园里一道耀眼的风景线。花香藤蔓情意绵绵，耳边细语萦绕心田，诗情画意美在心间。这是孩子们休闲娱乐的广场，披挂彩衣，透着朝阳，花香四溢，清新芳香；这是老师们抒情感慨的地方，展开双臂，昂首鼻吸，感叹花儿如此芬芳，感受教育四季飘香。理不清剪不断的情，这就是校园生活师生的情景相融！